SCHEDA DI PROGETTO

TITOLO PROGETTO ITA-NET

Breve sintesi

Gli Istituti Tecnici agrari hanno caratteristiche specifiche, quali: la gestione dell’azienda agraria, la presenza di docenti di materie tecniche molto specifiche per i quali organizzare corsi di aggiornamento e specifiche aree di da organizzare grazie all’esperienza dei colleghi.

Poiché in generale gli Istituti sono piccoli, per risolvere questi problemi comuni, è sembrato opportuno creare una rete tra gli istituti della Lombardia e attivare un servizio di videoconferenza tra gli stessi.

Scuola:       

Istituto Tecnico Agrario di Bergamo

Paese:    

Italia

Scuole Partner:    

1.  "Strozzi" di Palidano (MN) (Istituto capofila)
 1.  "Strozzi" di Mantova
 2.  “Bonsignori” di Remedello (BS)
 3.  “Pastori” di Brescia
 4.  "Stanga" di Cremona
 5.    ITA di Bergamo
 6.  “Cantoni” di Treviglio (BG)
 7.    ITA di Limbiate (MI)
 8.  "Tosi" di Codogno (LO)
 9.  "Mendel" di Villa Cortese (MI)
10. "Gallini" di Voghera (PV)
11. "Allende" di Noverasco (MI)
 12.  IPA "Don Bosco" di Viadana

Classi:       

 

Team di Progetto:       

Docenti referenti dei diversi Istituti

Coordinatore di Progetto:         

Strozzi" di Palidano (MN) (Istituto capofila)

Persona di contatto (nome, cognome, indirizzo e-mail)

Franca Regazzoni  agrariobg@libero.it

 

Link al Progetto:             

www.itanet.istruzione.lombardia.it/e-ict.htm

Attività Collaborative a scuola:         

 

Tool utilizzati:        

 

Programma Socrates:       

SI     NO  

Collaborazione a  distanza (tra Partner):        

SI     NO  

RISORSE

Interne (alla scuola)

Esterne (alla scuola)

Costi

Umane

interne

 

 

Strutturali (spazi, laboratori,, ecc)

Aula magna

 

 

Tecnologiche
(PC, videregistratore, macchine fotografiche, ecc...)

Videocamera, postazione completa pc, sistema di videoconferenza con linea telefonica dedicata

 

 235000.00

richiesta del progetto

Fondi (es. Socrates)

 0

 0

 0

Altro

 

 Progetto B delle ICT

 180000.00 (circa)

fondi assegnati

Obiettivi

Obiettivi Generali

-          Costituire un modello territoriale integrato per la valorizzazione e lo scambio delle esperienze migliori nell’ambito dell’istruzione agraria

-          Progettare interventi comuni per lo sviluppo del protocollo d’intesa tra il Ministero delle Politiche agricole e il M.I.U.R., di concerto con le associazioni del settore agrario, agro-alimentare, agro-ambientale e dei consumatori al fine di realizzare una formazione agraria di qualità

-          Sostenere la formazione dei docenti attraverso il confronto e lo scambio esperienze e metodologie tra scuole per la realizzazione di percorsi sia disciplinari sia formativo/orientativi

Obiettivi Specifici

Favorire la formazione dei D.S.G.A., in particolare per la gestione delle aziende agrarie degli Istituti aderenti al progetto

Formare il personale ATA

Abilità di studio

 

Abilità Sociali

 

Discipline Coinvolte

 

DESCRIZIONE PROGETTO

Durata:

Anno scol 2002                Da:                       A

Gli allievi hanno lavorato sul Progetto

per ______ ore al giorno / alla settimana / al mese

Gli insegnanti  hanno lavorato sul Progetto

L’attività di progetto è stata concentrata in più fasi, corrispondenti alle scadenze delle selezioni; l’attività di realizzazione del sistema è risultata legata ai tempi di acquisto e installazione del sistema. Il tempo di utilizzo della videoconferenza è variabile.

Le attività sono state realizzate

A scuola

Breve descrizione di come il Progetto è stato realizzato

Si è partiti da una riunione di tutti i DS degli istituti della rete, successivamente in ogni istituto si è trovato il referente di progetto. Si è istituito un piccolo gruppo di progetto che, con l’aiuto di un esterno, ha predisposto il progetto comune. Ogni scuola ha poi dato il proprio contributo, compilando la parte di competenza e restituendo sempre tutto alla scuola capofila che ha assemblato e presentato il progetto a nome della rete.

I contatti con gli installatori del sistema (fornitori) sono  stati gestiti dalla scuola capofila.

USO DEGLI STRUMENTI TECNOLOGICI
Breve descrizione di come le tecnologie sono state utilizzate

Tecnologie
(videocamera/mach. fotogr./macchina digitale/computer/Internet/scanner/stampante)

Sistema di videoconferenza

Utenti
(insegnanti/allievi/esperti):

Docenti, ATA, studenti

Dove
(a scuola/a casa):

scuola

Come

 

WORKPLAN

Attività

Responsabile

Risultato atteso

Quando

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROBLEMI/BARRIERE

 

COME SUPERARE

PROBLEMI/BARRIERE

 

 

VALUTAZIONE

Modelli per la valutazione degli obiettivi operativi

Verifica dei tempi di scadenza, e di effettuazione di videoconferenze di prova

Feedback dagli studenti

 

Feedback dai genitori

 

Feedback dagli insegnanti

 

Altro

 

DISSEMINAZIONE ESTERNA

Poster

 

Articolo su giornale della scuola/di quartiere/cittadino

 

Brochure

 

Prodotti Multimediali

 

Mostra dei lavori

 

Website

http://www.itanet.istruzione.lombardia.it/e-ict.htm

Seminari/workshop

 

Altro

 

EVENTUALE BIBLIOGRAFIA

 

Autorizzo la pubblicazione delle informazioni sopra contenute nel sito web di ECOLE  (www.ecolenet.nl) :   SI     NO  



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